Alain Pagès Stéphanie Pahud Silvia Palma Véronique Paolacci Chantal Parpette Liselotte Pasques Jean-Michel Passerault Marie-Anne Paveau Pierre Pegeot Marie-Claude Penloup Caroline Pernot Pierre Péroz Philippe Perrenoud Claude Perrin Laurent Perrin Jean Perrot Alain  Pagès « Discussion critique », droit de réponse, n° 79, septembre  1993, pp. 115-117. « L'espace littéraire du naturalisme », n° 107/108, décembre  2000, pp. 89-114 Stéphanie Pahud Apprentissage du lexique et genres de discours, n° 155/156, décembre 2012, pp. 51-65. Silvia Palma Le phénomène du détournement dans le langage des jeunes, décembre 2013, p. 98-108. Véronique  Paolacci, Claudine Garcia-Debanc « Comment former à l'enseignement de la ponctuation ?
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dans le cas du verbe dire, décembre 2013. Pierre Péroz, Mireille Delaborde « Un exemple de manipulation grammaticale : le tri de phrases
au CE2 », juin  2005, pp. 179-187. Philippe  Perrenoud "La fabrication de l'excellence scolaire"  (B. Maccario), note de lecture, n° 53, mars  1987, pp. 117-120. Claude  Perrin « Du projet d'année à la séquence : l'étude du  "Colonel Chabert"  en 3e », n° 92, décembre 1996, pp. 83-106. Agnès Auricchio, Caroline Masseron, Claude Perrin-Schirmer : « La polyphonie des discours argumentatifs : propositions didactiques », n° 73, mars  1992, pp. 7-50.
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dans Les Âmes fortes, décembre 2013, p. 109-126. Jean  Perrot « Le roman pour les 10-14 ans », n° 47, septembre  1985, pp. 10-20. © CRESEF - Tous droits réservés HAUT DE PAGE   -RETOUR A L'INDEX   -PAGE SUIVANTE